iso26000报告

报告编号，顾名思义就是学历认证咨询报告上的报告编号，一般是七位数字，这个报告编号是在您对您的学历进行了学历认证咨询申请后，认证咨询通过后打印学历认证咨询纸质报告上附带的，直接用报告上的报告编号+毕业证编号一起在学信网-学历认证咨询频道即可查询学历认证咨询报告的电子档。 学历认证咨询报告编号为唯一的识别编号，凭借报告编号，可以登录学信网查询电子版的学历认证咨询报告，如果要获取报告编号首先需要提供您的毕业证和身份证申请学历认证咨询，根据证书情况由全国高等教育学生信息咨询与就业指导中心审核出具结果，如果通过审核就会得到认证咨询报告，报告编号也是查询学历认证咨询报告真伪的一个重要凭证，请将报告妥善保管；如果需要申请办理咨询学历认证咨询的话，个人还是比较推荐网络办理咨询平台学历（学位）鉴证网。

ISO26000从项目伊始，就因为其富有争议的主题、广泛的参与人员、包罗万象的内容等，具有鲜明的特点：
1、 用社会责任（SR）代替企业社会责任（CSR），统一概念。社会责任的定义是整个ISO26000中最为重要的定语，而ISO用SR代替CSR，就使得以往只针对企业的指南扩展到适用于所有类型的组织。ISO秘书长Rob Steele在指南发布的当周接受记者采访时指出，最初社会责任工作组讨论的是企业社会责任，但是各方很快意识到CSR的七项原则不仅适用于私人部门，同样适用于公共部门，原则确定的七项主题——组织管理、人权、劳工实践、环境、公平运营、消费者权益、社区参与和发展同样都适用于公共部门，所以把CSR推广到SR是顺理成章的事情。撇开这些细节，ISO把CSR推广到SR，使得指南的适用范围大为扩展，其重要性有了显著性的提升，这个变化是整个社会责任运动的里程碑，也是ISO自身的里程碑，因为这是ISO第一次突破技术和管理领域，涉足社会领域标准的制定。
2、 适用于所有类型的组织正因为指南用SR代替了CSR，从而使得ISO26000适用于所有类型的组织，包括公有的、私有的，发达单位的、发展中单位的和转型单位的各种组织，但是不包含履行单位职能、行使立法、执行和司法权力，为实现公共利益而制定公共政策，或代表单位履行国际义务的单位组织。
3、 不是管理标准，不用于第三方认证咨询ISO26000的总则中强调，ISO26000只是社会责任“指南”，不是管理体系，不能用于第三方认证咨询，不能作为规定和合同而使用，从而和质量管理体系标准（ISO9001）以及环境管理体系标准（ISO14000）显著不同。任何提供认证咨询或者声明取得认证咨询都是对ISO26000意图和目的的误读。因为ISO26000并不“要求”组织做什么，所以任何认证咨询都不能表明遵守了这一标准。
4、 提供了社会责任融入组织的可操作性建议和工具指南的一个重要章节探讨社会责任融入组织的方法，并给出了具体的可操作性的建议，指南的附录一中也给出了自愿性的倡议和社会责任工具，从而使组织的社会责任意愿转变为行动。指南致力于促进组织的可持续发展，使组织意识到守法是任何组织的基本职责和社会责任的核心部分，但是鼓励组织超越遵守法律的基本义务。指南促进了社会责任领域的共识，同时补充其他社会责任相关的工具和先例，而并非取代以前的成果。
5、 前所未有的利益相关方的广泛参与和独特的开发流程社会责任指南制定的5年中，有来自99个单位的400多位专家参与开发，和市场有关的利益相关方被分成六组：单位、产业界、消费者、劳工（工会）、非单位组织和科技、服务等（SSRO），这六个小组分别组成六个工作组，各组内部形成自己的意见，并在彼此之间相互讨论，最终达成统一意见。由此看来，广泛的利益相关方参与确保了指南的合理性和权威性，是指南最终高票通过的关键。同时，ISO26000具有独特的开发流程，ISO在技术管理局下直接设立社会责任工作组（ISO/WGSR），工作组主席由来自巴西和瑞典的专家共同担任，平衡了发展中单位和发达单位的关系，工作组成员包括六个利益相关方，并在区域和性别上保持平衡，各成员国按照利益相关工作组推荐专家，并在国内组成对口的委员会，同时，建立基金支持发展中单位的参与。这种流程确保了利益相关方的平衡，从而对最终达成单位层面和利益相关方层面的两层共识起到了重要作用。
6、 发展中单位的广泛参与如上所述，在工作组的成员分配上，发展中单位和发达单位具有同等地位，工作组的主席由发展中单位和发达单位的专家共同担任，同时，在参与开发的99个单位中，有69个是发展中单位。由此可见，发展中单位确实广泛参与了ISO26000的制定过程。
7、 和多个组织建立合作关系，推广了社会责任相关的实践ISO和联合国的国际劳工组织（ILO）、联合国全球契约办公室（UNGCO）、经济合作与发展组织（OECD）都签署了谅解备忘录，同时和全球报告倡议组织（GRI）、社会责任国际（SAI）等组织建立了广泛而深入的联系，确保这些组织能参与到指南的开发过程中，从而使得指南不是替换，而是补充和发展了国际上存在的原则和先例。
8、 差异性原则ISO26000总则中指出，应用指南时，明智的组织应该考虑社会、环境、法律、文化、政治及组织的多样性，同时在和国际规范保持一致的前提下，考虑不同经济环境的差异性。差异性也是我国在ISO26000开发过程极力主张的一个原则，因为每个单位的情况有所不同，同一组织在不同单位和地区面临的环境也不相同，所以确保应用指南时充分考虑单位地区环境的差异性，是非常重要的

ISO26000的开发经历了一个复杂而漫长的历程，大致可分为准备、草拟和发布三个阶段。2005年9月在泰国曼谷举行的ISO社会责任标准第二次会议是整个标准开发的一个重要转折点。此次会议确定了ISO26000标准的最终草案完成时间至发布前的工作安排，确定了制定标准的机构和主要内容，使标准的开发进入了实质性阶段。2006年5月，葡萄牙首都里斯本社会责任标准第三次会议上，拟订了标准的第一稿；2007年1月在澳大利亚西尼社会责任第四次会议上，则确定了标准的核心内容。从此，该标准的开发“开始朝着一个正确的方向发展”。 2010年11月1日，国际标准化组织(ISO)在瑞士日内瓦国际会议中心举办了社会责任指南标准(ISO26000)的发布仪式。最近由黎友焕主编的《ISO26000研究前沿报告》和《社会责任的变革：ISO 26000与企业社会责任战略》已正式出版！去相关的官方网站， 方可了解更多ISO26000的详情

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报告编号，顾名思义就是学历认证咨询报告上的报告编号，一般是七位数字，这个报告编号是在您对您的学历进行了学历认证咨询申请后。

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高中会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。

它的实施使高考与高中毕业有为明显区分，既确保了高中教学质量，又能确保给高校招生输送合格的新生，在全国各地取得了明显的成效。

报告编号就是学历认证咨询报告上的报告编号。

一般是七位数字，这个报告编号是在对学历进行了学历认证咨询申请后，认证咨询通过后打印学历认证咨询纸质报告上附带的。

报告编号只可能出现在“学信网--学历认证咨询”频道里，查询学历认证咨询报告时需要输入报告编号，报告编号只有在学历认证咨询中心做过书面学历认证咨询的、有书面学历认证咨询报告的才能获取此报告编号。

《国际贸易》（中国商务出版社2003年11月）、《SA8000与中单位业社会责任建设》(中国经济出版社2004年9月）、《国际金融》（经济管理出版社2006年7月）、《网络经济》（西北大学出版社2007年8月）、《国际劳工运动在中国：SA8000对广东外经贸的影响及对策研究》（社会科学出版社2007年9月）、《企业社会责任在中国：广东企业社会责任建设前沿报告》（华南理工大学出版社2007年9月）、《企业社会责任》（华南理工大学出版社2010年6月）、《企业社会责任理论》（华南理工大学出版社2010年6月）、《企业社会责任实证研究》（华南理工大学出版社2010年6月）、《热钱暗战》（广东经济出版社2010年11月）、《金融危机与热钱流动研究前沿报告》（社会科学出版社2010年12月）和《揭秘地下钱庄》（经济日报出版社2011年1月）等。）、《通胀似狼虎，我们如何应对》（广东经济出版社2011年版）、《热钱偷袭，我们如何应对》（广东经济出版社2011年版）（广东经济出版社2011年版）、《投机的诱惑，我们如何应对》（广东经济出版社2011年版）（广东经济出版社2011年版）、《投资泡沫化，我们如何应对》（广东经济出版社2011年版）、《汇率冲击波，我们如何应对》（广东经济出版社2011年版）、《社会责任的变革：ISO26000与企业社会责任战略》（社会科学出版社2011年5月版）《ISO26000研究前沿报告》（社会科学出版社2011年8月版）和《国际标准IS026000解读》（西北工业大学出版社2011年版）等。

编制高质量CSR报告的首要前提是要正确理解和正确看待CSR报告。 在上世纪70年代，传统的企业利润最大化目标带来一系列问题，如员工权益被侵犯、环境污染、iso三体系认证质量问题等。社会运动和劳工权益保护随之兴起，以此为背景，企业开始在雇佣员工时明确劳工权益，同时发布雇员报告。到90年代，劳工和环保方面的立法日趋完善，公众消费和环保意识逐步增强，在一些非单位组织的推动下，环保运动蓬勃发展。在单位、公众和非单位组织的多重压力下，企业在权利扩大的同时承担了一定的环境责任。而到21世纪初，可持续发展理念和企业社会责任理念开始广泛传播，随着经济和社会发展，越来越多的企业宣称追求社会效益的最大化。投资者开始关注企业非认证老师信息的披露，从而能够全面评价企业面临的风险。企业发布CSR报告（或可持续发展报告）遂成为全球趋势。 在我国，定期发布CSR报告逐步成为企业无法回避的一项工作。一方面，单位主管机构出台了各种政策，引导企业发布CSR报告；另一方面，行业协会及专业研究机构发布行业指引和编制指南，支持企业编制和发布CSR报告。此外，媒体、公众等也在推动和影响CSR报告发布方面起到了重大作用。在各方力量的推动下，发布CSR报告已成为企业面临的必然选择。 但是，不少企业的负责人对CSR报告的认识仍存在误区。有些企业认为CSR报告是粉饰企业形象的公关宣传手册；还有些企业认为CSR报告是企业业绩展示和自我表扬的工具。从企业社会责任基本的概念来看，企业社会责任是指除了股东以外，企业还要承担起对员工、消费者、环境、社区等利益相关方的责任，涉及企业运营的方方面面。从人力资源的角度来看，通过关爱员工、培训员工、组织员工进行志愿服务等CSR行动，能够增强员工凝聚力、储备公司人才、培养员工责任感，最终提升公司的人力价值；从市场的角度考虑，通过培育新兴市场和公益营销等CSR行动，企业可以扩大市场规模；而技术进步的角度讲，采用新技术、开发环境友好型iso三体系认证等是保持iso三体系认证和技术不断创新的动力。 因此，企业必须认识到：编制CSR报告，实际上是企业价值创造的一部分。企业通过了解内外部环境，将CSR理念整合到企业的经营战略中，以此实现企业创新，获得竞争优势。CSR报告仅仅是这个过程的一个结果。 标准和原则是指CSR报告编制标准、CSR报告编制原则和CSR报告质量控制原则。把握好相关的报告编制标准和原则是保证报告质量的另一个要素。 编制CSR报告可参照的标准很多，国际上包括GRI(全球报告倡议组织，Global Reporting Initiative)出版的G3标准、AA1000标准，SustainAbility和OECD发布的相关标准，国内也有《上市公司企业社会责任编制指引》、《中央企业履行企业社会责任的指导意见》、中国社科院发布的《中单位业社会责任报告编写指南(CASS-CSR
1.0)》等可供参考。目前影响最大、应用最多的是GRI标准的第3版（G3），据联合国环境规划署、SustainAbility公司和标准普尔（Standard & Poor’s）于2004年联合进行的调查和评分，全球非认证老师报告得分前100名的CSR报告中有92份采用了GRI标准。GRI官方网站所公布的2006年的调查数据显示，有850多家组织在GRI标准的框架基础上编制CSR报告。 CSR报告编制的流程包括准备阶段、资料采集阶段、报告撰写阶段和报告发布阶段。将报告编制工作合理安排，控制好工作流程，是确保编制高质量的CSR报告的又一个关键性要素。 报告准备阶段：CSR报告资料采集涉及到企业多个运营部门，因此对于企业来说，编制一份高质量报告的首要条件是一个明确的组织管理体系。企业可以成立专门的CSR部门，也可以选择设立CSR报告项目小组的方式来从事此项工作，但必需确保人力资源部、市场部、iso三体系认证技术部、采购部等部门的全力配合。在明确组织管理体系后，企业可选择聘请专业人员对企业进行内部培训，通过培训，一方面进一步明确企业CSR战略和目标，另一方面确保项目团队了解工作流程，按时保质地完成资料的收集和加工工作。 资料采集阶段：通过对企业内部管理过程和和业务流程的梳理，以及对利益相关方的访谈，搜集报告资料和关键性指标。此阶段的重点在于访谈，访谈对象一般包括企业中高层管理者、企业基层员工、供应商、债权人、消费者、媒体和非单位组织。访谈的作用也在于全面了解企业CSR现状和问题，了解利益相关方的期待并做出回应，这是确保CSR报告发挥沟通作用的重要环节。 报告撰写阶段：该阶段的主要工作内容是根据预先选定的CSR报告编制依据撰写报告内容，同时需要确定的是报告iso认证风格。在内容编写过程中，企业内部需要及时沟通和反馈，以免遗漏信息。 报告发布阶段：仍有不少企业将CSR报告与年报一起发布，但发展趋势是独立发布CSR报告。可以考虑将CSR报告的发布和其它CSR行动结合起来，以达到沟通含金量的最大化。报告发布的基本要求是发布渠道要多样化，并及时的宣传和推广，以保证公众及时查阅。 由于CSR报告具备一定的专业性，而企业内部CRS工作人员通常没有足够的时间和专业基础编写CSR报告，所以企业社会责任报告通常会用外包的方式完成，乙方公司主要分成两大类，一是专门做企业社会责任报告和相关战略、策略咨询的管理咨询公司，另一类专业性稍差的广告公关公司。 前者由于专业性强，不仅可以编写出更符合报告质量控制的CSR报告，还可以在编写社会责任报告的过程中梳理企业CSR进展情况，了解同业CSR水平等，而编制过程中的内部调研和访谈可以增加其他部门员工对CSR的重视，给未来的协同合作提供方便。 口碑不错的公司有：责扬周下、《WTO经济导刊》、瑞森德、商道纵横、CSR-Asia、SRI社会资源研究所 等，基本可以根据之前报告质量进行选择 后者制作的CSR报告可以作为一份漂亮的公关手册，但仅此而已。 中国长江三峡集团公司19日在北京发布的首份社会责任报告称，发挥好三峡工程的公益功能，是三峡集团首要的社会责任。社会责任报告说，三峡工程是治理和开发长江的关键性骨干工程，具有防洪、发电、航运、水资源利用等多种功能，其中除发电外，其他都属于社会公益功能。水电开发涉及移民搬迁安置、生态环境保护等社会问题，关系到广大移民群众利益、库区社会稳定和经济发展。 这是中国三峡集团发布的第一份社会责任报告，报告的时间范围为2010年度，部分内容及数据适当追溯以前年份。报告包括《中单位业社会责任报告编写指南》《社会责任国际标准ISO26000》以及全球报告倡议组织《可持续发展报告指南》，通过详尽的信息收集、沟通与反馈、内部审核与完善，力求能够反映利益相关方关心的实质性议题，增强社会责任信息披露的全面性和透明度。中国长江三峡集团公司董事长曹广晶介绍说，在防洪效益方面，三峡工程汛期拦洪削峰，控制洪水下泄，为长江中下游防洪提供安全屏障。在发电效益方面，源源不断的清洁电能为国民经济发展注入了强大动力，并促进了西电东送、南北互供和全国大联网格局的形成。在通航效益方面，三峡水库蓄水使长江航运条件得到根本改善，万吨级船队可从上海直达重庆，长江黄金水道作用日益显现。在抗旱供水方面，今春以来长江中下游地区遭遇罕见干旱，鄱阳湖、洞庭湖、洪湖等水位创历史新低，三峡工程累计为下游补水超200亿立方米，缓解了长江中下游旱情。中国长江三峡集团公司是经单位批准成立的国有独资公司，是中央确定的53家国有重要骨干企业之一，由单位国资委履行出资人职责。

学历查询，报告编号：就是学历认证咨询报告上的报告编号。
1.关于报告编号：一般是七位数字，这个报告编号是在您对您的学历进行了学历认证咨询申请后，认证咨询通过后打印学历认证咨询纸质报告上附带的，直接用报告上的报告编号+毕业证编号一起在学信网-学历认证咨询频道即可查询学历认证咨询报告的电子档。
2. 什么时候要用到报告编号：学历查询的话是不存在输入报告编号的，只需要输入姓名，毕业证编号，验证码等信息进行零散查询，报告编号只可能出现在“学信网--学历认证咨询“频道里查询学历认证咨询报告时需要输入报告编号，报告编号只有你在学历认证咨询中心做过书面学历认证咨询的，有书面学历认证咨询报告的才能获取此报告编号。

学历查询，报告编号：就是学历认证咨询报告上的报告编号。
1.关于报告编号： 一般是七位数字，这个报告编号是在您对您的学历进行了学历认证咨询申请后，认证咨询通过后打印学历认证咨询纸质报告上附带的，直接用报告上的报告编号+毕业证编号一起在学信网-学历认证咨询频道即可查询学历认证咨询报告的电子档。
2. 什么时候要用到报告编号： 学历查询的话是不存在输入报告编号的，只需要输入姓名，毕业证编号，验证码等信息进行零散查询，报告编号只可能出现在“学信网--学历认证咨询“频道里查询学历认证咨询报告时需要输入报告编号，报告编号只有你在学历认证咨询中心做过书面学历认证咨询的，有书面学历认证咨询报告的才能获取此报告编号。

自评报告类似于政府工作报告.它有很多种例如： 教师自评报告. 党员自评报告.校报自评报告. 教师自评报告 .党员自评报告. 校报自评报告. 自评分析报告 .自评

建筑自评报告. 网站自评报告. 行风自评报告. 质量奖自评报告 .评高职自评报告

等等